亲子徒步 英语挑战打卡 萌娃们这样过“六一”
亲子徒步 英语挑战打卡 萌娃们这样过“六一”
亲子徒步 英语挑战打卡 萌娃们这样过“六一”河南日报客户端记者 徐(xú)东坡 李静媛
为迎接第75个“六一” 国际儿童节的(de)到来,5月30日,一场充满活力与(yǔ)温情的亲子徒步活动在郑州市森林公园拉开帷幕。
武警河南总队幼儿园的老师、小朋友和家长(jiāzhǎng)共900余人携手同行,以 “Dopamine,let's go”为主题,用脚步丈量自然,以欢笑(huānxiào)共度这场(zhèchǎng)锻炼体魄与温情陪伴于一体的特色(tèsè)活动,开启一段亲子协同的新旅程。
随着“Ready,go!”的呼号声,本次(běncì)活动拉开序幕。不同于(bùtóngyú)传统的徒步活动,本次活动精心设置了“多维成长空间”:45个“英语(yīngyǔ)趣挑战”打卡点,孩子们(men)以英语情景对话的方式与老师(lǎoshī)进行互动,“沉浸式任务卡”则将数学认知、科学观察等元素融入徒步过程,孩子们在(zài)家长的协助下,寻找特定英文字符、标志图贴,在游戏化探索中碰撞逻辑思维与观察力。
活动前,幼儿园(yòuéryuán)还特别组织了器械操、徒手操会操活动。当孩子们手持着自己(zìjǐ)设计的小木枪,随着口令(kǒulìng)整齐划一地完成每一个动作时,稚嫩的脸庞上写满了专注与自豪,彰显了良好的纪律意识与精神风貌。
此次(cǐcì)徒步活动不仅是一场体能与意志的锻炼,更是一堂生动的城市认知与情感(qínggǎn)培育课。孩子们沿着徒步路线,穿梭在森林公园的林荫小道间,感受着自然之美与人文魅力。在与老师、家长的交流中,他们从另一个角度了解城市面貌,心中爱(ài)(ài)父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡(àijiāxiāng)的情感也在悄然生根发芽。
活动尾声,当孩子们高举集满贴纸的打卡卡片,戴上园长阿姨颁发的奖牌(jiǎngpái)时(shí),他们(tāmen)脸上洋溢着自豪与喜悦。一位参与活动的家长感慨道:“这次亲子徒步活动太有意义了,不仅让孩子锻炼(duànliàn)了身体,培养了意志,还增进(zēngjìn)了亲子间的感情,更重要的是,孩子在活动中学会了很多宝贵的品质。”
幼儿园园长付璨在接受采访时说:“这项活动我们幼儿园已经坚持三年,我们始终秉持着传承与创新并行的理念,赋予每年活动不同的文化内核,从定向越野到奥运(àoyùn)文化,再(zài)到人类共同体,不断拓宽(tuòkuān)孩子们的视野和胸怀,让小勇士精神在每名(měimíng)孩子心中生根发芽。”
河南日报客户端记者 徐(xú)东坡 李静媛
为迎接第75个“六一” 国际儿童节的(de)到来,5月30日,一场充满活力与(yǔ)温情的亲子徒步活动在郑州市森林公园拉开帷幕。
武警河南总队幼儿园的老师、小朋友和家长(jiāzhǎng)共900余人携手同行,以 “Dopamine,let's go”为主题,用脚步丈量自然,以欢笑(huānxiào)共度这场(zhèchǎng)锻炼体魄与温情陪伴于一体的特色(tèsè)活动,开启一段亲子协同的新旅程。
随着“Ready,go!”的呼号声,本次(běncì)活动拉开序幕。不同于(bùtóngyú)传统的徒步活动,本次活动精心设置了“多维成长空间”:45个“英语(yīngyǔ)趣挑战”打卡点,孩子们(men)以英语情景对话的方式与老师(lǎoshī)进行互动,“沉浸式任务卡”则将数学认知、科学观察等元素融入徒步过程,孩子们在(zài)家长的协助下,寻找特定英文字符、标志图贴,在游戏化探索中碰撞逻辑思维与观察力。
活动前,幼儿园(yòuéryuán)还特别组织了器械操、徒手操会操活动。当孩子们手持着自己(zìjǐ)设计的小木枪,随着口令(kǒulìng)整齐划一地完成每一个动作时,稚嫩的脸庞上写满了专注与自豪,彰显了良好的纪律意识与精神风貌。
此次(cǐcì)徒步活动不仅是一场体能与意志的锻炼,更是一堂生动的城市认知与情感(qínggǎn)培育课。孩子们沿着徒步路线,穿梭在森林公园的林荫小道间,感受着自然之美与人文魅力。在与老师、家长的交流中,他们从另一个角度了解城市面貌,心中爱(ài)(ài)父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡(àijiāxiāng)的情感也在悄然生根发芽。
活动尾声,当孩子们高举集满贴纸的打卡卡片,戴上园长阿姨颁发的奖牌(jiǎngpái)时(shí),他们(tāmen)脸上洋溢着自豪与喜悦。一位参与活动的家长感慨道:“这次亲子徒步活动太有意义了,不仅让孩子锻炼(duànliàn)了身体,培养了意志,还增进(zēngjìn)了亲子间的感情,更重要的是,孩子在活动中学会了很多宝贵的品质。”
幼儿园园长付璨在接受采访时说:“这项活动我们幼儿园已经坚持三年,我们始终秉持着传承与创新并行的理念,赋予每年活动不同的文化内核,从定向越野到奥运(àoyùn)文化,再(zài)到人类共同体,不断拓宽(tuòkuān)孩子们的视野和胸怀,让小勇士精神在每名(měimíng)孩子心中生根发芽。”



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