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打卡研学课堂 爱上大美新疆

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打卡研学课堂 爱上大美新疆

打卡研学课堂 爱上大美新疆

2025年“国际生物多样性日”来临(láilín)前,乌鲁木齐某幼儿园组织孩子们到(dào)新疆自然博物馆参观(cānguān),感受自然科学的神奇魅力。 孙振嵩 摄

到博物馆了解文物历史,到户外旅行提升课外知识(zhīshí),到红色旅游(lǚyóu)场所接受革命精神(jīngshén)熏陶……暑期来临,新疆各地文博场馆、旅游景区、红色旅游场所、文物保护单位(dānwèi)迎来研学旅游高潮,众多研学机构精心设计,纷纷推出具有吸引力的研学旅游产品。

通过(tōngguò)研学了解文物历史

近日,新疆多家(duōjiā)博物馆推出丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的研学活动,成为开展研学活动的重要场所。

走进乌鲁木齐市博物馆二楼,第35小学学生赵佳琪在(zài)“科技赋能历史 智慧对话未来”文物科技体验活动中(zhōng),感受到了AI技术(jìshù)的魅力。“通过一部VR眼镜就能畅游整个博物馆,太神奇了。”赵佳琪说(shuō)。

据了解(liǎojiě),乌鲁木齐市博物馆新馆自2021年12月开馆以来,推出了“如果国宝会说话”研学项目,备受中小学生喜爱。如今,博物馆的(de)研学产品经过多轮迭代,新增(xīnzēng)多款沉浸式体验项目,观众在了解珍贵文物之外,还能感受科技与非遗融合的魅力(mèilì)。

在新疆维吾尔自治区博物馆的数字化体验厅,虚拟现实(xūnǐxiànshí)、体感交互技术(jìshù)让孩子身临其境触摸(chùmō)历史。“这次研学活动我对虚拟技术非常感兴趣,了解(liǎojiě)了很多文物的前世今生。”乌鲁木齐市第76小学学生齐子芮说。

“为增强研学活动的乐趣,我们还推出‘画龙少年’少儿绘画展示、‘我在博物馆画文物’‘小小文物修复师(shī)’等研学活动,让学生既能(néng)了解新疆历史,又能培养文物保护的意识(yìshí)。”新疆维吾尔自治区博物馆党委书记、副馆长何嘉说(héjiāshuō)。

过去,书本是学生(xuéshēng)的世界;现在,世界是学生的书本,户外已经成为学生最受欢迎(shòuhuānyíng)的研学课堂之一。

在特克斯县国家(guójiā)5A级旅游景区喀拉峻国际生态旅游区,该县第二小学多个年级的学生在景区参与了挤牛奶、做奶茶等活动(huódòng),培养了孩子们(men)的动手能力。“这次我学会(xuéhuì)了做奶茶,回家就能做给爸妈喝了。”学生周米畅说。据了解,景区还推出了攀岩、全地形(dìxíng)车、骑马等研学项目,让孩子们在户外尽情释放天性。

红光(hóngguāng)山研学旅行基地(jīdì)坐落于国家(guójiā)4A级旅游景区乌鲁木齐红光山景区内。近年来,景区建设多个(duōgè)体验性场馆,研发出体验、历史、科技、文化、自然五大主题课程。在穹顶运动馆,孩子们能参与游泳、足球训练及动感单车骑行等运动课程,提升身体素质;红光山VR乐园则让孩子们感受(gǎnshòu)科技的力量。

“我们(men)还提供桑皮纸制作、糖人、观鸟、航模制作等课程,让孩子们在玩中学、学中玩,体验传统手工艺的乐趣(lèqù)。”红光山(shān)景区总经理朱辉说。

在富蕴县可可托海文旅投有限公司的研学营地,来自阿勒泰地区的中小学生参加了(le)为期一周的研学实践活动,内容包括定向徒步、认识(rènshí)生物的多样性、锻炼集体协作等,还参观了可可托海国家矿山公园(gōngyuán),科学合理的研学课程引导学生在体验(tǐyàn)中亲近自然。

文艺院团(yuàntuán)做研学优势独特

在新疆(xīnjiāng),文艺院团也开始(kāishǐ)涉足研学旅游。6月13日,新疆人民剧场联合中青旅新疆国际旅行社有限公司推出“对话新疆8小时”研学课程。课程起于全国重点文物保护单位新疆人民剧场,从一场(yīchǎng)《疆韵·征程(zhēngchéng)》影音思政课开始,引导学生了解剧场历史,走进(zǒujìn)八路军驻新疆办事处纪念馆,最后以新疆国际大巴扎研学课堂结束。

新疆(xīnjiāng)人民剧场负责人介绍,把剧场的舞台、艺术的感染力变成思政教育(jiàoyù)的“活(huó)教材”是一个大胆(dàdǎn)且有益的尝试。期待“对话新疆8小时”研学课程为青少年提供更多了解新疆、热爱新疆、奉献新疆的机会,为自治区文旅高质量发展注入新动力。

如今,很多图书馆、非遗工坊(yígōngfāng)、文化产业园、夏令营基地、酒店等开始涉足研学(yánxué)旅游,文化和旅游部《研学旅游服务要求》《出境研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路设计指南》三项新标准已经开始实施,为(wèi)研学旅游发展提供了(le)支撑。

新疆研学(yánxué)旅游促进会秘书长陈运良说,新疆研学资源丰富,研学活动(huódòng)需要深度挖掘本地文化资源,结合研学目标,通过提前策划、沿途多点合理联系,推出参与性、互动性、趣味性(qùwèixìng)的研学活动,以喜闻乐见的内容和方式开展,让学员真正(zhēnzhèng)参与到研学活动中,增强研学效果。

2025年6月26日《中国文化报(bào)》

《打卡研学课堂 爱上大美(dàměi)新疆》

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